幼儿园中班授课设计《香蕉》含反思 中班授课设计《香蕉》含反思适用于中班的音乐主题授课活动中间， 让幼儿能依照香蕉的外形特点，进行简单的想象和表述，学习有感情 地朗读儿歌，知道香蕉对身体有益，要多吃水果，快来看看幼儿园中 班《香蕉》含反思授课设计吧。 活动目标： 1、学习有感情地朗读儿歌。 2、能依照香蕉的外形特点，进行简单的想象和表述。 3、知道香蕉对身体有益，要多吃水果。 4、愿意参加活动，体验活动中的快乐 5、引导幼儿认真观察香蕉，积发幼儿的想象力。 活动准备： 1、香蕉实物，挂图。 2、幼儿知识经验准备：对香蕉的外形、味道有初步的认识。 活动过程： 一、出示香蕉，激发兴趣 （导入活动中以实物香蕉引起幼儿的兴趣采用的是直观导入法） 二、感知儿歌的内容 1、观察香蕉的外形特点，进行英勇的想象和表述。 （1）师面带微笑，轻轻地把香蕉表现 。（弯腰状）启示：这样 看，像什么？ 1 / 3 （2）师面带奇异色，轻轻把香蕉表现。（躺状）这样看，又像什 么？ （3）师面带惊讶色，轻轻地把香蕉表现。（垂状）启示：这样子看，又像什么？ 2、回忆经验，说说感觉提问：香蕉的味道怎么样？吃到嘴里什么 感觉？ 三、幼儿学习儿歌 1、教师有感情地朗读儿歌边出示挂图边示范朗读，让幼儿初步理 解儿歌的比喻手法，提问；儿歌里说了什么？（理解作品的语言美） 注意引导幼儿发准 " 香蕉 "" 船"" 海"" 鱼" 等音。 2、引导幼儿有感情地朗读儿歌（深入理解儿歌内容）启示：当你 读到 " 真奇怪 " 时要用什么表情？语调是什么样 ?当你读到 " 真痛快 " 时要 用什么表情？语调是什么样 ?（用不同样的语调、不同样的表情来理解体验 儿歌的感情） 3、小结：香蕉不但好吃，对人的身体健康也有益处。 活动延伸： 幼儿以 " 香蕉 " 为主题自由绘画《小香蕉》 授课反思： 本次活动内容是中班语言领域内容儿歌《小香蕉》，香蕉是幼儿再熟悉但是的水果了，我的引入是先出示实物香蕉，引导幼儿观察香 蕉的基本特点。当我问到 " 香蕉像什么？ " 大部分幼儿都可以信口雌黄说" 像月亮和小鱼 " ，还像小船，但由于幼儿刚入园不久，因此大部分 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/863d82ce2bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a85.html