精彩的戏曲班会课教案 1、情感态度与价值观目标：感受戏曲的魅力，感受中华传统文化的魅力。 学习 目标 3、知识目标：了解中国戏曲，了解国粹京剧。 重点 增加学生对传统戏曲文化的了解，增强学生对优秀传统文化的认同感，树立文化自信。 难点 通过活动感受传统戏曲文化的魅力，为戏曲传承提出合理建议。 教学环节 导入新课 教师活动 导入语： 戏曲是中华传统文化艺术美学的重要体现，它不仅具有丰 设计意图 2、能力目标：能够通过自己的思考，为戏曲的传承提出合理建议。 富的艺术表现形式，还凝聚了仁、义、礼、智、信的价值观，是中导入新课。 华优秀传统文化的集大成者。那么，你对戏曲都了解多少呢？ 讲授新课 1、介绍：中国戏曲。 2、过渡语：在中国戏曲当中，京剧是五大戏曲剧种之一，同时也是我国的国粹。今天，就让我们一起通过京剧，来感受、领略传统戏曲的魅力。 3、介绍：京剧。 4、过渡语：为了更好的演绎每一个角色，人们把京剧的角色分为了五大行当，每一行当有不同的表演形式和特点。 5、讲解：京剧五大行当——生旦净末丑。 6、猜一猜：以下图片中，分别是京剧的哪种行当。 以京剧作为突破点，帮助学生感受、领略中国戏曲文化的独特魅力。 6、过渡语：为了更好地表现角色的特点，人们还创造除了独特的京剧脸谱。京剧舞台上几千出戏，数不清的花脸角色，这些不同的脸谱究竟代表着什么呢？ 7、小活动：从戏曲脸谱看人物性格 猜一猜，不同颜色、不同图案表现了怎样的性格和形象。 8、讲解：脸谱小知识。 9、小活动：我画脸谱 了解京剧行当、京剧脸谱、京剧流派等小知识。通过画脸谱、学京剧两个小活动，深入感受京剧的魅力。 请你选择一个角色，思考一下角色的性格特征，采用相应的色彩，把脸谱绘制出来。色彩、图案的选用也可以有自己独特的理解。 10、过渡语：除了形式丰富的脸谱以外，京剧最大的魅力可要数它 各具特色的唱腔了。 11、播放视频：京剧5大流派经典唱腔。 12、品赏京剧：认真欣赏五大京剧流派的唱法，感受它们之间有何不同，并分享一下自己的想法。 13、京剧流派小知识：不同流派唱法的特点。 14、小活动：学唱京剧——《梨花颂》 15、思考与讨论：京剧是我国的国粹之一。京剧自产生以来在全国范围内广泛流行，深受人们的欢迎。但在今天，京剧的发展陷入了前所未有的困境，面临着巨大的挑战，请你分析京剧发展面临困难的原因，并尝试就如何发展京剧艺术提几点合理化建议。 课堂小结 戏曲作为中华民族文化艺术的精髓，是优秀民族文化的重要组成部分。当今社会，戏曲的传承面临着困难，我们作为青年学生，更应该以己之力，尽己所能，学习、传承、传播中国戏曲文化，传承中华传统文化。 小组合作探究、分析京剧传承困难的原因，并提出解决的措施，并汇总为方案。 总结提升 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/852dda2ebc1e650e52ea551810a6f524ccbfcbcf.html