《逢入京使》教学设计 教学目标： 1、积累相关文学常识和语汇。 2、理解诗歌叙事内容、情感内容和思想内容。（重点、难点） 3、感知内化，自我成长。（重点） 课时设置与课前准备： 1课时。多媒体设备。 教学过程： 一、 导入 1、由诗歌依照内容的分类引入对这首“边塞诗”的学习。 2、多媒体展示边塞情景图片。 3、展示教学内容： 逢入京使 唐代·岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 二、 作者简介 岑参（约715-770年），太宗时功臣岑文本重孙，唐代边塞诗人，与高适并称“高岑”。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。《全唐诗》编其诗四卷。 三、 写作背景 此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。 岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景。 四、 题目解析 “逢入京使”即“行军途中恰遇返京的官差”。 逢，遇到。入京，返回京城。使，官差、信使。题目这句话是概括事件的一句话，在这首诗里主要是交代写作的缘起，可以看做是全诗的“引子”。 五、 诗歌诵读 1、个读、试读。 2、划分节奏、范读。 逢入京使 唐代·岑参 故园/东望/路/漫漫，双袖/龙钟/泪/不干。 马上/相逢/无/纸笔，凭君/传语/报/平安。 3、赛读（几学生依次读，品评得失）。 4、全班齐读。 六、 诗歌解读 1、字词解： ⑴入京使：进京的使者。 ⑵故园：指长安和自己在长安的家。漫漫：形容路途十分遥远。 ⑶龙钟：涕泪淋漓的样子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思。 ⑷凭：托，烦，请。传语：捎口信。 2、诗句译读： 东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。 在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。 七、 要点探析 1、本诗的主旨是什么？ 这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。 2、诗的叙事内容是什么？ 本诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84df351c6e175f0e7cd184254b35eefdc8d3150e.html