贝尔纳科学主义的科学教育观 张劼 【期刊名称】《科学学与科学技术管理》 【年(卷),期】2004(25)11 【摘 要】J·D·贝尔纳,科学学主要创始人,科学教育的倡导者。他分析了科学教育同社会需求之间的关系,科学教育的目的,科学教育的方法,同文科教育的区别,考试与科学教育,公民科学素质等问题。 【总页数】4页(P5-8) 【关键词】贝尔纳;科学教育观;科学主义;科学学;公民素质;科学素质 【作 者】张劼 【作者单位】北京大学科学与社会研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G301;G40-05 【相关文献】 1.贝尔纳的公民科学教育观 [J], 刘霁堂 2.论贝尔纳科学教育观的后现代意蕴 [J], 张雁;王程 3.贝尔纳的科学教育观对现代大学教育的启示 [J], 唐尚元 4.科学主义教育观与人文主义教育观的发展及反思 [J], 陈婧雯 5.贝尔纳科学教育观 [J], 无 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/840f9180350cba1aa8114431b90d6c85ec3a8885.html