《锄禾》二

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《锄禾》二

一、诵读、评价。

1、师引导学生读诗，体会诗的节奏与韵律。 2、生读。自评，指名请小伙伴评一评。配乐朗诵。请其他同学闭目遐想。

二、联系生活实际，谈谈自己在平时的生活中应该怎样做到爱惜粮食？三、写字：

我们认识了这么多生字朋友，你们想把他们漂亮的写出来吗？ 1、出示当：

(1)这是哪个生字朋友？请学生跟生字朋友一起书空(演示当的书写笔顺)。 (2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。

(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。

(4)学生独立练习书写，书写后进行自我评价。(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)

(5)指名展示，请小评委说说自己的意见。 2、用同样的方法学习写汗、知、午、禾。四、练习册作业：

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