英语教研课教学设计方案 学校： 设计者： 时 间： 年 月 日 Review Module Unit 1 知识点名称： 微课基本信息 学科类型与教学对象： 预计上课时间长度： 40mins 教学目标： 学生听懂:What do you wear on hot days? I wear shorts on hot days. 2. 学生会听、说、读shorts, T-shirt, hat, playing, clapping 教学资源与环境： 1. PPT课件 2. 多媒体教学 教学过程： 1. Sing a song.活跃气氛。 2. 看图片，引入教学hot days。运用问答句引出What do you wear on hot days? 用动画图片，更形象地展示hot这个词。 3. 词不离句教学单词，挖空，让学生根据图片，加强巩固词组。 （采用个人读，小组读，全班读的方法操练句子） 4.学生操练： A chant. 根据图片，完成填空，练习口头输出，从课本到课外。 完成衣着的训练习题。 5.Summary：微课。 6.Homework 设计理念与特色： 教师从兴趣上引导学生，图片与知识点相结合，让学生感兴趣，动画图片让他们沉浸在开心学习的氛围中。练习锻炼他们的口头输出！ 呈现方式： 课后反思: 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81a863b486868762caaedd3383c4bb4cf6ecb75f.html