学习评价的原则包括： 一、评价方式多样化 二、评价主体要开放 三、评价内容要多元化 四、评价操作要科学 五、评价过程要动态 例如在体育教学评价上，评价方式最好能多样化，在学期结束的成绩上对学生的学业成绩，不仅要有老师的评价，小组评价，还要有个人的评价等等，只有这样才能较全面的评价这个学生这个学期的学业成绩。 又例如在体育学科的教学评价中，在评价的内容上一定要多元化，才能更好提高学生各方面的积极性性，在评价内容上要力图把体育课程标准的知识与技能和技术，以及过程与方法，情感态度与价值观目标尽可能地纳入到评价体系中。例如：学生成长记录里，对学生的评价中，不仅要关注体育成绩，更要注重对学生综合素质的评价，如学习态度、考勤情况、创新能力，以及小组合作情况等等。帮助学生发挥潜能，建立自尊、自信、自强，且持续发展的心理状态，充分调动学生的学习积极性，为促进学生积极主动、生动活泼、全面和谐的发展，为学生的全面发展创造良好的条件。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80a6899cfe0a79563c1ec5da50e2524de518d0dd.html