随笔-教师应以积极思维看待孩子缺点-思维导图优点缺点

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随笔-教师应以积极思维看待孩子缺点|思维导

图优点缺点

课.随笔：教师应以积极的思维看待孩子的缺点这么久以来，我发现小朋友们身上都有不同的优点和缺点。而教师在对待幼儿缺点上，不能采取训斥、责骂等行为来教导幼儿。

前不久在网上看见一则短文说，孩子太调皮了，整天捣蛋，家里什么都拆。用积极的看法是孩子充满了好奇心和探索欲，动用能力强，破坏力就蕴藏着创造力。孩子太老实了，跟其他孩子玩的时候也不主动，上课不配合老师，别人欺负他也不敢还手，用积极的看法不是坏事，说明孩子善良、谦让、宽容，内向的孩子也具有无穷的潜质。鲁莽的孩子，什么都不怕。用积极的看法是孩子热情大方，以后会善于交际，而且会很勇敢，有冒险精神，以后能够接受挑战。

一个人最大的优点就是最大缺点，最大的缺点也是最大的优点，凡事都要两面性，怎么看待完全取于人的理解，当然也绝不是任其不管，也不是纵容孩子，无须加以改进的调整需以积极的心态来看待孩子，正确引导其健康成长。

课.

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7fb393768c9951e79b89680203d8ce2f00666591.html

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