中国的日语拟声词、拟态词的教育现状研究 张莉 【期刊名称】《陇东学院学报》 【年(卷),期】2012(023)005 【摘 要】在日语中占有重要地位的拟声词、拟态词在中国日语教育中没有得到重视。而拟声词、拟态词是日语学习的一个难点,为了让日语学习者能更好掌握其用法,有必要在日语学习初级阶段导入拟声词、拟态词。导入时首先确定一定数量的基本拟声词、拟态词;其次在指导过程中不能仅局限于词义解释和几个例句的列举,还要对词的使用语境、常搭配使用的动词、句型进行介绍;最后帮助学习者强化理解和记忆。 【总页数】5页(P91-95) 【作 者】张莉 【作者单位】三峡大学外国语学院日语系,湖北宜昌443002 【正文语种】中 文 【中图分类】G4;H36 【相关文献】 1.日语中的拟声词和拟态词研究现状分析2.谈中国日语教育中拟声词、拟态词的指导3.日语中的拟声词和拟态词之我见4.日语拟声词拟态词汉译方法探究r——以《我是猫》于雷译本为例5.日语拟声词拟态词汉译方法探究——以《我是猫》于雷译本为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d056b5d0a12a21614791711cc7931b765ce7b95.html