小班健康公开课教案及教学反思《糖果王国》 1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形态、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验相识糖的乐趣。 2.情愿大胆表述自己的发觉，并情愿与老师、同伴沟通共享。 活动打算： 各种糖果。糖果王国头饰一个 活动过程： 一、进入糖果王国。 1.进入糖果王国。 T：小挚友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝，你们想不想和他们做挚友呀? 2.找糖果。 T：那请每个小挚友在箩筐里找一个糖宝宝做挚友吧! 二、感知糖果的特征，体验相识糖的乐趣。 1.幼儿自由地感知、初步探究糖果的特征，并与同伴沟通。 T：你们都找到了糖宝宝挚友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝挚友是怎么样的。 2.幼儿在老师的引导下进一步感知糖果的特征，并沟通自己的发觉。 (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 T：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老师或其它小挚友你的糖宝宝是怎么样的? (2)看糖果，了解糖果的包装。 T：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服? (3)剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 T：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形态的? (4)闻糖果，感知糖果的气味。 T：我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的?;文.章出自屈,老师教.案网]那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊? (5)尝糖果，了解糖果的味道。 T：那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦?这又是什么味道啊? (6)尝试动手做糖果 T：我们相识了这么多的糖果，小挚友，你们想不想来动手做一些糖果啊?让我们一起来做一些糖果好吗? 3.小结。 T：今日，我们在糖果王国相识了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的美丽衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7967b9e00ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0186.html