幼儿园教研管理制度 为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制订以下教研活动制度。 1．教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动计划， 2．按照计划开展教研活动，关注计划执行过程中的问题生成，并视具体研究情况作小范围调整。 3．教研活动定期开展，一周一次，每次60分钟。 4．每次教研活动要有主题、有目标、有内容。 5．教研活动形式丰富，做到集体研修和个别学习相结合。活动前有预告，活动中有记录，活动后有评价，并及时对相关资料进行收集与整理。 6．教研主持形式：1.由教研组长主持，2.由经验丰富的组员轮流主持。 7．学期结束时，需对照教研计划进行总结，梳理反思教研过程与效果，总结经验，整理文本，确定可持续研究的方向。 8．各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式、与教研经验上，要加强沟通，共同实践。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/790ed67d83d049649a665812.html