2021—2020学年度第一学期期中质量检测八班级语文试题 一、基础学问及运用 1.给加点的字注音，或依据拼音写汉字。 yòu（ ）于 jí（ ）贯 狡黠．（ ） 诓．骗（ ） 煨．炖（ ） 即物起兴．( ) 招徕（ ） 家pēi（ ） mò（ ）守 吹毛求cī( ) 2．找出下列成语中的四个错别字并改正。 莫名其妙 优游拘束 合辙押韵 不功自破 辩伪去妄 引经据典 根深蒂固 顾名思意 3.对复句的关系推断正确的一项是：（ ） ①蜜蜂是画家的爱物，我却总不大宠爱。 ②他不是班长，而是团支书。 ③既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。 ④衣服只要整齐洁净，越朴实穿着越称心。 Ａ.①转折 ②转折 ③因果 ④条件 Ｂ.①转折 ②并列 ③条件 ④假设 Ｃ.①选择 ②转折 ③条件 ④假设 Ｄ.①转折 ②并列 ③因果 ④条件 4.仿写句子 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们虚心； ， ； 温存的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 5．《海底两万里》的作者被公认为是“”。《海底两万里》主要叙述 潜艇的故事。 二、课内外阅读积累 6. 人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》） 7. 东风不与周郎便,。 （杜牧《赤壁》） 8. 夹岸高山，皆生寒树，，，争高直指，千百成峰。（吴均《与朱元思书》） 9.，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 10.槲叶落山路，。因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》） 11.读书，，足以长才。（培根《谈读书》） 12.《水调歌头》中的“，”表达了诗人的深深思念和奇特祝愿。（苏轼《水调歌头》） 三、阅读理解 （一）阅读《五柳先生传》，按要求答题 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。遗忘得失，以此自终。 赞日：黔娄之妻有言：“。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？13.解释下列语句中，加点的词语。 ①亦不详．其姓字②箪瓢屡空，晏如．．也 ③其言兹若人之俦．乎 ④造．饮辄尽 14. 下列语句中加点词的意义．．和用法．．相同的一项是（ ） A．因以为号焉 以中有足乐者 B．亲旧知其如此 其真无马邪 C．既醉而退 鸣之而不能通其意 D．无怀氏之民欤 予尝求古仁人之心 15.翻译句子。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 16．下列对文章理解和分析有误的一项是 A．本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 B．五柳先生虽然贫困，却闲适自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。 C．本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。 D．本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，呈现了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。 （二）阅读《与陈伯之书》，按要求答题 与陈伯之书（节选） 丘迟 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规,自求多福。 17.下列加点词语意思不完全相同的一项是( ) A．见．故国之旗鼓 每见．壁间题字 B．杂花生树．，群莺乱飞 摆扑丛树．中 C．廉公之思．赵将 学而不思．则罔 D．人之．情也 故少之日 得学之．功十五 18.翻译下面的句子。 廉公之思赵将，吴子之泣西河 19.“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的缘由是什么？ （三）阅读《 魅力》，按要求答题 魅力 ①魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就宠爱看。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。 ②人的魅力有三个层次。 ③一是容貌、仪表的魅力。人长得美，妆扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一点，或者“回头率”高。秀丽不完全等于美，美的内涵要丰富一些。有的人秀丽，还浓妆艳服，并不肯定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是妆扮不出来的。 ④二是人格、道德修养的魅力。有些人长得不算秀丽，也不肯定有权有势，也不肯定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，恳求他的挂念。他不肯定显山露水，也不肯定谄媚，也不笼络，但就是有分散力。找找缘由，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人的第一要义，是真诚。这．是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是无法企及的。 ⑤三是思想的魅力。有的人为享受而活着，也有的人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕获，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作、他的言论里，仍是这个世界的精神财宝。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、分散力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代召唤思想家！ 20.本文阐述“人的魅力”的三个层次分别为___________________,_____________________,_____________________ 。 21.第④段中加点字“这”指代的内容是 22.请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。 23.文章短小精悍却意蕴深远，语言平实质朴却给人以深邃启迪，主要运用了___________________论证方法来阐述道理？ （四）阅读《泥土的声音》，按要求答题 泥土的声音 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪欲般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的舒适透过手心浸入心脾。人，好像无故地就舒坦起来。 ③我抬头仰视着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见终点的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就战栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有认真匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天际那轮爽朗的落日。我抚摩着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团暗香，青青的，泛泛的。我狂躁担忧的心此时完全安置下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到安静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/78ed6903677d27284b73f242336c1eb91a3733c0.html