学前班儿歌《八只小狗抬花轿》教学设计 学前班儿歌《八只小狗抬花轿》教学设计 教学目的及要求： 1、初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。 2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。 3、理解词：山腰、抛。 4、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。 教学重点： 初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。 教学难点： 理解词：山腰、抛。 教学准备： 1、电脑课件； 2、音乐磁带：《抬花轿》； 3、道具：两顶花轿；小狗头饰若干，老虎头饰若干，扇子2把。 教学过程： 一、开始部分： 幼儿听音乐，学一学抬花轿的动作，稳定幼儿的情绪，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、基本部分： 1、电脑演示画面，引导幼儿观察讲述童谣内容。 ⑴“这是什么？”（花轿）“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”（老虎） ⑵“是谁来抬花轿的？”（小狗）“有几只小狗啊？”（八只，请幼儿数一数） 引出儿歌内容：“八只小狗抬花轿”。 ⑶“老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子）“老虎坐轿把扇摇”。 ⑷“你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“几只小狗啊？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤” ⑸“那老虎怎么样啊？”（老虎对它踢一脚） ⑹“你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么样呢？”（“小狗气得汪汪叫”）“我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫 的？” ⑺“看看老虎这个时候在干什么？” ⑻“小狗抬轿到了哪儿？”（到山腰）“想个办法真正好。” ⑼“小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”） 2、完整学习并理解童谣内容。 （1）放课件请幼儿完整的'欣赏一遍儿歌的内容。 （2）幼儿边看动画片，边集体说出儿歌的内容，教师提示幼儿。 （3）集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。 学习词语“山腰、抛” 3、用各种节奏学习朗诵童谣，要求幼儿能够准确的记忆儿歌的主要内容。 4、根据儿歌内容表演。请小朋友分别扮演“一只老虎”和“八只小狗”其他人念儿歌。 5、幼儿自由组合、分成两组来表演儿歌内容《八只小狗抬花轿》。 三、结束部分： 1、教师小结活动的效果，教育幼儿要关心同伴，不欺负弱小。 2、幼儿听音乐做抬花轿的动作出活动室休息。 附：儿歌： 八只小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚， 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 小狗抬轿到山腰，想个办法真正好， 一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。 下载全文 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77f37c4102f69e3143323968011ca300a7c3f674.html