袁灶初中九年级语文 作文指导 回眸一笑百媚生 ——如何写好作文结尾 一、学习目标 1.领悟作文结尾的重要性 2.掌握作文精彩的结尾的写作方法 二、学习过程 1.名师指导： 著名特级教师余映潮分析了许多散文名家名篇后，总结出了写作的一些基本规律，并对我们写叙事作文提出了五个“一笔”的要求： 2.笔记： 佳作引路 2.名篇引路： 结合初中阶段学过的课文，揣摩作文结尾的方法。 ① 《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ．．．．．结尾：……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？ ②《白杨礼赞》结尾：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？ ③《错过》结尾：……在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！ 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？ ④《紫藤萝瀑布》结尾:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？ ⑤《鼎湖山听泉》结尾：这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？ 梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。 第 1 页 共 3 页 袁灶初中九年级语文 作文指导 这样的结尾方式我们可以归纳为什么方式呢？ …… …… 3.品读领悟 《这里，也是我的舞台》 ①开头：天空是鸟儿飞翔的舞台，海洋是鱼儿搏击的舞台，草原是狼群奔跑的舞台…… “天地这么大，我的舞台在哪里？”仰望蓝天白云，我的心如断了线的风筝，找不到回家的路。 结尾：原来，这里，也是我的幸福舞台。 ——摘自南通市2017年满分作文《这里，也是我的舞台》 ②开头：楚汉之争是广为人知的历史事件，其过程波澜壮阔，有勇壮，有忍让，有阴谋，有仁义……它使人感受到千种万种情感，使人享受一段属于两位豪杰的斗争。 结尾：楚汉之争给人们的是历史的感慨，是先人的悲叹，其过程不比其他斗争逊色一分，其过程是充盈着悲壮之美的。 ——摘自月练作文《享受过程之美》（吴斐然） ③“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负。”出不出彩，漂不漂亮，都没有关系，只要认真地精彩地演绎，每一幕戏都是经典，每一个人都会成功。这里，就是我的舞台。怀揣着梦想，不惧辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般绚烂的生命。 ——摘自南通市2017年满分作文《这里，也是我的舞台》 ④ 我明白什么了？明白人生总会有遗憾，但如果为了追求完美，放弃了旅途的风景，沿途的坎坷，那就得不偿失了。我宁愿保留遗憾，去欣赏风景，战胜困难，去享受过程之美。因为，这才是最珍贵的，这样才是人生。 ——摘自月练作文《享受过程之美》（季妤婷） ⑤原文：这样的过程很美，美在教会了我们许多，美在能改变我们的人生。因此，我们应该有一颗善于发现美的心，在过程中享受美，这将使我们变得更优秀。 改文：生，是人无法避免的轮回；死是人无法逃避的归宿。许多人像陀螺一样转来转去忙个不停，殊不知，停下脚步，细细品味，你会发现人生最美的风景在从生到死的过程中。 ——摘自月练作文《享受过程之美》（黄佳庆） ____________________________________________________________________________ 4.我的归纳 通过以上范例的学习与品读，你是否对结尾如何写有所领悟了呢，请归纳下来 第 2 页 共 3 页 袁灶初中九年级语文 作文指导 5.初试锋芒 小组合作，为下面这篇文章加一个结尾，并说说你运用的是什么方法。 生活，曾让我感动 生活是本书，它很长，如同儿时家门口的那条小道，一眼望不到尽头，一路上有风雨有阳光，有只属于我的感动。 记忆慢慢回到那个冬天，大片大片的雪花，挣脱天空的怀抱纷纷飘落人间，凛冽的寒风嚣张地在宣告它对这片土地的主权。奶奶如往常一样提着菜篮子向风雪中走去，她今天起来得似乎格外早。那时的我，貌似正在温暖的小屋里与周公下棋。 “叮咚”，我睡眼朦胧地打开门，奶奶今天的头发似乎格外的白，不知是调皮的雪染白的，还是我从未注意到她的苍老。菜叶上稀稀疏疏点缀着一些雪花，我知道这样的菜才鲜美。但为了这新鲜的菜，奶奶又是几点钟起床，又是怎样冒着这么大的风雪来回的？这几棵菜，第一次让我读懂了“懒”的可耻，“爱”的可贵。 饭菜的香气充溢着整个房间，勾起我肚子里的馋虫。我迫不及待地赶到桌前，洁白的瓷盘搭配绛色的香肠，周围配了一圈绿色的香菜。很快盘中的菜便被“消灭”得一干二净，之后我便酒足饭饱地去看电视了。无意间瞥见了奶奶在吃我昨天的剩饭，我瞬间僵住了，想说些什么，嘴张开却迟迟发不出声音，我的心如被风雪袭击过，凄神寒骨，我第一次读懂了“凯风自南，棘棘我心”的含义。 夜深了，寒风依旧不断地拍击着窗户，仿佛有“不破楼兰终不还”的决心，我在床上翻来覆去睡不着，蹑手蹑脚走进奶奶房间，小心翼翼地打开房门，奶奶安详的面孔和满眼花白的头发直逼我的眼球，我吸了吸发酸的鼻子，轻轻关上门，终于抑制不住地哭了，我第一次读懂了什么叫懊悔，什么叫感动。 天刚破晓，我提着奶奶的菜篮走在街头，寒风如刀刃一般在我脸颊上划过，我却感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮现出一幅画面：奶奶晃着颤巍巍的身子，哼着一成不变的京剧，雪地上只有她的脚印在延长…… ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.学以致用 命题作文：《幸福，在那一刻绽放》 要求：字数不少于600字；书写工整、清晰；运用今日所学的方法为文章拟写恰当的结尾，使文章更富表现力。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7732e10eb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e2d.html