二年级英语学习指导方法 经过〔一年级〔英语〕〕的学习，可能有些人对英语的学习存在一点不明白，不知道二年级如何〔学习英语〕，以下是给大家整理二年级的英语的学习指导方法盼望对二年级学生学习英语能够提供好的关怀。 〔二年级英语〕学习策略 什么才是好的二年级英语〔学习方法〕呢?其实只要把握各年龄段孩子〔英语学习〕的侧重点，循序渐进、系统地辅导孩子，信任你的孩子肯定很优秀的。不要千篇一律不做变动，因为要因材施教，按你孩子及所在学校的具体状况： 一至二年级：此阶段简单被家长忽视，却是六年英语学习时间里最应重视的阶段。相应的侧重点一是所学的学问不要"水过鸭背'，尤其字母这一关要过，单词拼写格式要过;二是肯定要在本阶段形成良好的英语学习学习习惯，三是循序渐进把握一些学习方法，尤其单词学习及〔记忆方法〕如Phonics(〔自然〕拼音)等要在此阶段开始打基说础了，要注重听说，这个阶段孩子塑造力和仿照能力很强，口语和语感是最简单培育的，要抓好听说训练，多让孩子听和读。这个阶段切勿让孩子去生涩地背单词，切勿接触语法规则。灭掉孩子的〔兴趣〕不说，这类型的学习还不符合孩子这个年龄阶段的生理特征，背了也很快会忘掉的。 二年级学习英语重点 1 兴趣、语感、听、说：这些都是孩子在接触英语初期必要的基础工作。 长期的教学〔阅历〕，一个又一个例子说明一个好的开始比什么都重要，把握好此阶段孩子对英语的好奇心及兴趣，为他们打好地基，才能建好六年英语学习基业。在一些城市语法内容特别散很难教，但它有个优点，就是学问内容会反复重现。举例说，一、二年级所学的内容，三至六年级会重现，或者这课书出现的内容，隔几课后再重现，对于学生来说就有了一个〔复习〕稳固深化记忆的机会，这很符合语言习得的特点。但问题是如今一周只有三节英语课，假如重复的话不会细讲以节省时间，因此之前学生假如把握得好，后面就不会吃力。 所以家长在对孩子英语学习的指导方面要不断重复。视频、MP3、绘本、教材都可以在敬重孩子感兴趣的基础上反反复复地演练，才会形成所谓的语感。 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/771cf7ee142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94b0.html