美丽的的蔬菜画 活动目标: 1.认识蔬菜，了解不同的蔬菜。 2.会用不同的蔬菜创作甩滴画和印画。 3.喜欢用蔬菜创作画。 活动准备： 1.蔬菜和颜料。 2.教师完成画。 3.大白纸一张，若干精装白纸。 活动过程： 一、音乐导入 1. 教师带领幼儿唱《买菜》歌，进入活动。 师：欢迎来到我的魔法课堂，在这里，你们会看到许多有魔力的事情发生。老师的魔法棒一挥，快看，我们来到了树芽超市。现在啊，老师想请小朋友们和我一起去超市买蔬菜。你们可要竖起耳朵仔细听好，我说什么菜，你们就快速找到它，准备好了吗？ 师：老师看了一圈，发现小朋友们都找到了我说的蔬菜。但是啊，老师觉得蔬菜宝宝在图片里，摸也摸不到，闻也闻不到，所以，特意把他们请到了我们的身边。你们快来看一看，你们还认识他们是谁吗？你们猜一猜，老师今天请来这些蔬菜宝宝做什么呢？（幼儿思考） 2. 拿出事先做好的蔬菜印画 师：小朋友们，在魔法课堂里，一切都有可能会发生，不信你们看!这是什么？这幅画漂不漂亮啊？在魔法课堂里，连蔬菜都能画画。那老师请你们来想一想，怎样用蔬菜宝宝画画？（幼儿思考） 二、基本部分 1. 请幼儿自己尝试多种印画方法。 师：你们说了这么多种画画的方法，那现在老师准备了好看的颜料，请小朋友们自己来试一试。看看谁能画出来好看的图画。 2.对比幼儿画画经验。 师：老师注意到，有的小朋友画的可真漂亮，有的小朋友画的颜色就淡一些，这是为什么呢？请你来说一说你是怎么画的？小朋友们，你们发现了什么？原来啊，在用蔬菜印的时间要长一些，并且要用力压，这样印出来的图案才漂亮。 3.请幼儿用新经验尝试。 4.引导小朋友们用韭菜进行甩滴画。 师：任老师太粗心了，不小心落下了一位蔬菜宝宝，你们看它是谁？师：我们来试一试用韭菜来画画吧，你们想怎么画？（幼儿思考）原来韭菜印出来的花纹是这样的，请小朋友再来想一想，韭菜还能怎样来画画？（把韭菜变成小彩笔甩一甩） 5.师：快看，一幅漂亮的画完成啦，这幅画是每个小朋友完成的。小朋友们，你想把你们的画送给谁？ 三、游戏环节 1.师：感谢每位小朋友把这么漂亮的画送给了老师，可是你们自己都没有留下一幅画。不过，这是魔法课堂，老师已经用魔法在每个小朋友的椅子下面放了不同的蔬菜宝宝，你们想知道小椅子下有什么吗？ 教师请幼儿伴着音乐边走边拍手，音乐停下来，幼儿也停下来，请幼儿找到小椅子下藏着的蔬菜宝宝，用找到的蔬菜宝宝来作画。 2.请所有幼儿拿出椅子下的蔬菜，挑选自己喜欢的蔬菜并按照自己喜欢的方式自由作画。 四、结束部分 请幼儿将画作品放在展示板上，并说说自己画了什么。 活动延伸： 请幼儿的作品当作礼物送给爸爸妈妈。 师：我们每个小朋友都作出了漂亮的图画，我们把它做成礼物送给爸爸妈妈好不好？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7660b21758f5f61fb636665f.html