幼儿园大班教案?认识国旗? 一、活动目标 1、引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌。 2、帮助幼儿理解儿歌的根本内容。 3、激发幼儿热爱国旗的情感。 4、初步了解国旗的特性。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 二、活动准备 1、国旗一面〔可以自制〕。 2、有关升国旗的图片。 3、音乐?国旗多美丽?录音磁带、录音机。 4、根据儿歌内容自制简易图片：国旗、金色的.星、天空和小朋友。 5、红色蜡光纸，筷子。 三、活动过程 〔一〕开始局部。 1、教师将国旗挂在教室选定的墙面上。 教师：“小朋友们，你们认识它吗？〞 教师：“这是我们国家的国旗。〞 2、请幼儿说一说国旗的样子。 教师：“国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？〞 〔引导幼儿会用“那是……〞“这是……〞句式互相提问和答复。〕 〔二〕展开局部。 1、教师引导幼儿一起观察国旗，看看国旗有哪些特征。 教师：“国旗又叫五星红旗，大家知道为什么吗？〞 〔注意从图形以及图形颜色等方面引导。〕 2、感受儿歌，学习儿歌。 教师：“今天，我们一起认识了美丽的国旗，老师想起了一首好听的儿歌，你们想学吗？〞 教师富有表情地朗诵儿歌并适当配上动作。 〔内容展开速度要慢，动作要形象化。〕 3、请幼儿继续感受儿歌，并理解其内容。 教师：“儿歌的名字叫什么？〞“什么红红的？什么黄黄的？〞“升到哪里高高的？谁的心中甜甜的？〞 〔幼儿答复后，教师要总结并完善句式结构和内容。〕 4、用游戏的形式稳固儿歌内容。 教师：“小朋友，我们玩一玩我说你找的游戏，好吗？〞 玩法： 〔1〕、教师将图片排放在桌子上，幼儿根据教师提出的问题，挑出相应图片，挑选图片最快的幼儿将获得教师的奖励〔小红花〕。 〔2〕、将幼儿分成小组，每组4位小朋友。 〔图片有国旗、金色的星星、天空和小朋友。〕 (三)结束局部。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73aa224df31dc281e53a580216fc700abb6852de.html