课程整合的任务

时间：2023-02-27 22:08:31 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

课程整合的任务

李艺

【期刊名称】《现代远程教育研究》【年(卷),期】2005(000)001

【摘要】@@ 纪元2000年前后,信息技术与课程整合的话题进入我国教育改革的视野,当然更进入到教育技术界人士的视野,大家一改过去的计算机辅助教学旗号,浩浩荡荡地杀奔到"整合"事业中来. 【总页数】1页(P67) 【作者】李艺

【作者单位】南京师范大学,江苏,南京,210097 【正文语种】中文【中图分类】G4 【相关文献】

1.从兴趣出发以任务为驱导,实施教育技术与课程整合一例2.基于现代信息技术与研究性学习课程整合的高中英语任务型教学研究3.任务导向课程整合理实一体——中职旅游专业《饭店服务与管理》实施任务驱动教学模式的实践研究4.任务驱动式教学在高校课程整合中的应用——以Flash和摄录编课程为例5.基于网络与研究性学习课程整合的中学英语任务型教学

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7204cd80a68da0116c175f0e7cd184254b351bd4.html

相关文章：

正在阅读：

课程整合的任务01-01

我国日语专业教育学情调查报告(二)——基于学习投入理论对“上01-01

我的理想是当一名军人小学生作文(最新)01-01

白云观诗句01-01

关于描写青春期的优美句子01-01

寻梦环游记观后感100字左右01-01

前途茫茫的近义词01-01

202x清明节去哪里玩人少清明节旅游最冷门好玩的地方01-01

翔翔如生造句子01-01

上一篇：整合课程和分科课程的优缺点及个人感想下一篇：整合课程资源彰显特色教学