龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 个性化作文辅导中的问题及对策 作者：杨君 来源：《教育·综合视线》2019年第12期 摘要：作文是小学语文教学中的重要环节，一篇作文，直接反映学生对学校、家庭和社会的体验和感受，表达学生对生活的理解与感悟，也体现学生的人生價值观。作为语文教师，在指导小学生写作时，首先要了解自身教育特点和学生学习特点，然后通过教学实践改进教学方法，提升学生作文写作兴趣和能力。 关键词：小学语文;作文辅导;个性化;问题及对策 小学作文辅导长期以来都是语文教学中的难点。新课改背景下，语文教师要改进教学方式，了解学生学习的个性特点，有针对性地开展作文辅导，帮助学生消除对作文写作的抵触情绪，引进现代教学方法和技术，丰富教学资源和写作素材。以下简单分析小学作文辅导中教师和学生共同面临的问题，同时提出相应的解决对策。 小学作文辅导中的问题 教师作文辅导的问题 首先，有些语文教师自身专业能力不高，对新课改的目标要求理解不够透彻，缺乏教学教研经验。因此，他们在作文辅导中没有相对明确的目标，也不能正确分析学生阶段性个性发展特点，导致作文辅导成效不佳。其次，有些教师语文教学更加注重字、词、句相关的课文讲解，不重视作文辅导。由于小学语文考试中阅读理解所占分值较多，许多教师更加注重阅读教学，而对于作文辅导，往往只是简单要求学生背记优秀范文，要求学生机械使用连词、形容词等写作基础知识，并没有积极引导学生理解美文、范文的写作手法和表达的情感，导致学生不能很好地进行作文。最后，有些教师作文辅导手法单一、乏味。他们不会积极学习使用先进的教学工具和教学技术，以致作文辅导课堂氛围低沉。 小学生写作中的问题 小学生写作，是语文学习中的重要环节。不仅可以培养学生的文学素养，而且可以让学生在写作中表达自己的情感与对事物的看法。但是小学作文辅导中存在不少的问题，不仅影响学生作文质量，而且也降低了学生写作的兴趣，不利于学生个性的发展。一是有些学生字体书写不美观。在作文评改中，规范的书写往往会让教师打出更高的“印象分”，同时作文内容也比较优秀的话，最后的作文分数肯定不低。然而，现阶段信息通信设备的普及，使得部分学生及其家长都不太重视书写的规范练习，以致许多学生书写的字只有自己才能看懂。二是有些学生在日常生活学习中不注重写作素材的积累。素材积累是一个长期的过程，想要写出优美的文章，就必须积累写作素材。学生在日常学习优秀例文的时候，要注意提取其中有意义的元素，而不是整体的“搬运”。三是有些学生没有明确的写作思路。学生在写作之前应当简单勾勒写作大纲，将文章作简单框架构造，明确自己的作文立意。通常小学生对写 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71e4be76ec06eff9aef8941ea76e58fafab04532.html