孟津县小学生“中华魂”（中华美德颂）主题教育活动测试卷 学校： 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每题2分，共20分） 1．中华儿女优秀的 民族精神 、民族气节和 道德品质 ，可以统称为中华美德。 2．党的十八大报告提出要弘扬中华传统美德，弘扬 时代新风 ，培育 社会主义道德 。 3．对于国家来说，中华美德是 安邦之道 ；对于个人来说，中华美德是 做人之本 。 4．从古代的“千里送鹅毛”到现代的“和平玫瑰”，都体 现了中华民族 真诚友善 、 爱好和平 的传统美德。 5 . 先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐。 6．雷锋说：“人的生命是有限的，可是， 为人民服务 是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” 这就是一种 无私奉献 的美德。 7．《中小学教师职业道德规范》对教师职业提出的要求是：爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生 、教书育人、 为人师表 、终身学习。 8．家庭美德的基本要求是在家庭周围形成并保持 和谐 、 仁爱、 宽容 、友善的道德关系。 9．“谁言寸草心， 报得三春晖 ”这两句诗写出了母爱的伟大。 10.对于现阶段的同学们来说，提升到 ，成内在的需要和动力。 二、连线题（共10分） 请同学们用直线将下列美德与相关的内容连接起来。 社会公德 艰苦朴素 热爱祖国 廉洁奉公 职业道德 爱岗敬业 诚实守信 实事求是 家庭美德 尊老爱幼 遵纪守法 相濡以沫 个人品德 爱好和平 三、选择题（每题2分，共10分） 1、下列名言中，主要讲光大个人品德问题的是（ D ）。 A、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 B、二人同心，其利断金 C、克勤于邦，克俭于家 D、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 2、身为贫困生，却自强不息，用大家捐助自巳的钱设立基金会，帮助其他贫困生的是（ B ） A、宋鱼水 B、白云苹 C、郑心意 D、孟佩杰 3、下列节日中不是中国传统节日的是（C） A、清明节 B、春节 C、劳动节 D、端午节 4、说“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思史，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”的是（ A ）。 A、孔子 B、孟子 C、老子 D、庄子 5、“仁”是儒家思想的最高道德规范，它造就了我们中华民族互敬互爱、团结友善的优秀品质。下列能体现“仁”的思想的是（ A ）。 A、己所不欲，勿施于人 B、人而无信，不知其可也 C、一屋不扫，何以扫天下 D、千里之行，始于足下 四、问答题（每题10分，共30分） 1、请举例说明你所了解的中华美德都有哪些。 中华美德 举 例 热爱祖国 国旗的故事中主人公胡锦涛捡国旗的事迹 孝敬父母 故事主人公孟佩杰：孝心撑起一片天的事迹 明礼诚信 人民的好法官宋鱼水的故事事迹 自尊自爱 “工人教授”窦铁成的故事事迹 爱岗敬业 雪域高原上的马班信使王顺友事迹 2、读过本书中主人公的故事，同学们有什么感想？你们要学习他们的哪些优秀品质，以提升个人品德呢？ 3、同学们，有人说“美德是良好的习惯”，也有人说“美德是高尚的行为”，在他们心目中，美德是什么？请写出三句话。 美德是 孝敬父母、尊敬长辈。 美德是 拾金不昧、助人为乐。 美德是 彬彬有礼、宽容大量。 五、作文题（共30分） 请以“中华美德伴我成长”为题，写一篇400—600字的文章。文章体裁不限，只要结合生活实际，写出真情实感即可。 提示：中国历史源远流长，留下了许多具有影响，有益于国家昌盛、人民安居乐业的优秀道德遗产，这就是中华美德。中华美德是我们个人健康成长的有利保障，是建设社会主义和谐社会的重要精神资源。我们每个人的成长过程中都会或多或少地通过各种途径接触到这些美德，并在潜移默化中受到它们的熏陶。请同学们回顾自己的成长之路，自身的优秀品质都是通过什么途径、以什么方式养成的，与中华美德有何种关系。再思考一下自己身上还有哪些品质需要进一步提升，如何才能成为一个品德高尚的人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70e8fbcc740bf78a6529647d27284b73f3423655.html