八年级下册现代诗两首――长城谣一片槐树叶学案语文版 八年级下册《现代诗两首――长城谣、一片槐树叶》教案语文版 1. 掌握诗歌表现的主题, 领会诗歌抒发的情 感；2.学习诗歌借物抒怀、托物言志的写法；充分发挥联想和想象, 才能正确理解诗歌的内 容和感情。 （一）文学知识 一本诗集。 第一课时 一 席慕容， 纪弦，原名 自主学习 有名女诗人，第 ，曾用笔名。 是台湾诗坛的三位元老之一，另两位是 和 有 ： 、 、 。他的诗诗风明快，善嘲讽。主要作品集 。（二）音、义 隘 口 （ ） 蹲 踞 （ ） 山 巅 （ ） 荒 莽 （ 给以下加 ） 损 坏 ） 点 的 字 注 音 ： （ ） 蝉 翼 （ （ 三 ） 《 长 城 谣 》 整 体 研 读 1. 诗 根 据 内 容 的 侧 重 和 运 用 表 达 方 式 的 不 同 分 为 三 类 : 、 、 。 《 长 城 谣 》 属 于 。 2. 这 首 诗 的 意 象 是 中 用 了 第 ， 它 象 征 着 。 作 者 在 这 篇 文 章 。 人 称 。 这 样 写 的 好 处 是 （ 四 ） 《 长 城 谣 》 分 节 阅 读 1. 用 20 ×20 在 第 一 节 中 作 者 、 来 修 饰 长 城 这 个 抒 情 意 象 的 词 语 。 根 八年级下册现代诗两首――长城谣一片槐树叶学案语文版 据 你 所 学 过 的 历 史 知 识 ， 想 想 作 者 为 什 么 会 用 这 两个词一来修饰？ 2 . 长城为何使诗人唱不行声，写不行篇，一 提 起就烈火焚起？ 3. 第三节作者引用了《 留进我不眠的梦中”这句话能否矛盾，为什 么 ？ 二 课 时 试想一下，作者此刻在想些什么？ 二 、 合作学习 》的句子。“黄河， 第 （一）《一片槐 这首诗写于 1954年，诗人 树叶》的写作背景 已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱 增 。 也 许 是 一 次 偶 然 翻 捡 旧 书 ， 夹 在 书 中 的 一 片 槐 树 叶 的 出 现 ， 触 动 了 诗 人 感 情 中 最 敏 感 的 一 根 弦 ， 于 是 诗 人 借 着 这 一 片 槐 树 叶 尽 情 抒 发 了 的 感 情 。 意 象 ： （ 二 ） 赏 析 《 一 片 槐 树 叶 》 时 间 线 索 ： 现 在 ―― 感 情 线 体 裁 ： 索 ： 伤 感 ―― 双 线 合 并 ： 伤 感 这 片 槐 树 叶 的 神 ， 奇――1 第 一 节 的 句 子 缩 成 简 单 的 陈 述 句 是 作 者 为 什 么 要 对 这 句 话 前 面 加 上 非 常 繁 复 的 修 饰 性 定 语 ？ 作 者 连 用 了 三 个 “ 一 片 ” ， 起 到 第 二 节 中 作 者 一 个 “” 字 表 达 了 什 么 作 用 ？ 2 20 ×20 八年级下册现代诗两首――长城谣一片槐树叶学案语文版 了 作 者 的 惊 喜 之 情 ， 槐 树 叶 在 这 寄 托 了 。 3 第 三 节 中 的 “ 槐 花 香 的 季 节 ” 是 在 季 。 关 于 这 个 季 节 ， 你 想 到 了 什 么 ？ 一 、 课 外 拓 展 今 天 我 们 学 得 两 首 诗 都 是 借 长 城 和 槐 树 叶 表 达 游 子 的 思 乡 之 情 的 ， 请 你 列 举 出 一 些 表 达 这 类 感 情 的 句 子 。 20 ×20 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e9ab1c15a0216fc700abb68a98271fe900eaf46.html