文言文《陋室铭》的教学设计 引言：《陋室铭》，唐代文学家刘禹锡著，文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。《陋室铭》入选中学课文教材，就老师如何提高《陋室铭》的教学质量而然，以下小编为大家整理了一份《陋室铭》的教学设计，欢迎大家来阅读和借鉴! 【教学设想】 一：教学目标 知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识; 2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特殊文言句式的翻译。 能力目标：1、能够当堂成诵; 2、理解文章的主旨，领会作者托物言志的写法; 3、学习并了解文中对偶等修辞。 德育目标：结合作者的写作背景，了解文章主旨，学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操，培养学生高洁的情操。 二：教学重点 1、朗读与背诵; 2、文章的主旨; 3、托物言志的写法。 三：教学难点 “调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系。 四：教学方法 多媒体录音、课件的使用和重点内容的手写板书相互配合，以多媒体调节课堂气氛、加大课堂容量，以板书提醒学生重点知识。多有感情地诵读，在客堂上力求可以背诵。把课前的预习带入课堂的学习中,提高课堂效率。”一课时教学。 【课前预习】 1、生字注音; 2、《评价手册》第一题找出本课的韵脚; 3、搜集作者的相关背景知识。 【教学过程】 一、直接导入新课 简介刘禹锡、陋室铭的来历和“铭”这种文体。(刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，本文“陋室铭”，意思是刻在鄙陋居室里的文章。) 二、整体感知，疏通句意 1、采用多种方式朗读课文，要求读准字音和节奏。 2、根据页下注释理解课文内容(先个人译，有疑难小组解决， 小组不能解决的再提出来全班来理解)，在理解课文内容的基 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e3eba7a1b2e453610661ed9ad51f01dc2815720.html