应用型人才培养目标下财经法规与会计职业道德课程改革及反思——以成都信息工程大学银杏酒店管理学院为例 尹咏;陈俊;罗扬 【期刊名称】《纳税》 【年(卷),期】2017(000)022 【摘 要】根据应用型人才培养的目标定位，对2016财务管理系共169名本科新生实施“课证融合”的课堂教学改革并进行为期一年的跟踪观察，提高学生的职业水平和素养。同时，以学生两个学期分别参加的两次考试成绩作为主要依据来评价此次课程改革的效果。 【总页数】1页(P51-51) 【作 者】尹咏;陈俊;罗扬 【作者单位】[1]成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川成都611130;;[1]成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川成都611130;;[1]成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川成都611130 【正文语种】中 文 【中图分类】G719.21 【相关文献】 1.独立学院旅游管理专业多元化应用型人才培养模式探析 ——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例 [J], 韩勇;王毓梅;张殿东;贾荣;廖静娴 2.成都信息工程大学银杏酒店管理学院教师作品欣赏 [J], 王志;焦海龙 3.分层次教学模式下PBL在独立学院大学英语教学中的效用研究r——以成都信息工程大学银杏酒店管理学院为例 [J], 袁满 4.分层次教学模式下PBL在独立学院大学英语教学中的效用研究--以成都信息工程大学银杏酒店管理学院为例 [J], 袁满; 5.旅游专业教师挂职锻炼模式与典型案例研究\r——以成都信息工程大学银杏酒店管理学院为例 [J], 廖君 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b992bb64593daef5ef7ba0d4a7302768e996f28.html