小荷教材与母语文化——小荷作文·石头教师随笔

时间：2023-02-12 23:30:13 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

小荷教材与母语文化——小荷作文·石头教师随笔

4、小荷教材与生活密切相关

叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活的经历是写作的素材，所谓“巧妇难为无米之炊”，因此，母语教材还应该具备实践的品格。小荷的教材是富有实践性的。其中，《国民研究报告》这一课最富代表性。在现实生活里去观察、采访、搜集信息资料等。经历丰富了，所思所感也就多起来，写文章也就断然不会出现无本之末的情况。还有荷教本中“小荷小先生，作文最最最”栏目，让小作者采访自己的父母等家庭成员，这也是一种实践。写文章就是写心情，就是写生活。

随着传统文化越来越受到重视，母语教学的回归也被推上了议事日程。小荷教材无不彰显着母语的美。聚一批好人，干一件好事，“荷”人为何人？，“荷”人者，做有责任的儿童教育，做先锋的写作教学，做最美的母语推广是也。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a1cef3751e2524de518964bcf84b9d528ea2cbe.html

相关文章：

正在阅读：

小荷教材与母语文化——小荷作文·石头教师随笔01-01

四川省人力资源和社会保障厅转发《关于做好劳务派遣暂行规定贯彻01-01

玉米地里的身影阅读理解及答案01-01

口语交际练习题及答案01-01

身边有特点的人美食家作文300字三年级01-01

上一篇：《石头记》庚寅本考辨下一篇：关于即将消失的农具随笔：石头砫子