作文 美好的日子 教学目标：1、通过对美好的日子的回忆，感受和表达生活中的欢乐。 2、学会按时间先后顺序有重点地记叙一天中发生的事。 3、能用回忆的方法写好文章的开头。 教学过程： 一、 出示课题 1、指导学生看清题目的范围和要求。 美好的日子 2、读提示 a、 激发学生写作欲望。 b、选择写作的内容。 二、 指导习作 1、这时一篇回忆往事的文章。 开头方法：a、直截了当写出某月某日是我最快乐的一天。 B、从一张照片和一件纪念品写起，睹物思情 。 2、回忆经过。 A、活动前：同学们的准备工作。 画、贴、挂…… b、活动时{先略写：个活动时的不同情景{布置 感受 再详写：活动过程{同学们 我（神态、语言、心情） c、活动后：你的想法（点中心） 趣 感受 ① 争奖品 ② 过程 ③ 作裁判 三、 学生说写训练 1、说 2、写 3、评 四、 总结 工作中我们感受到了生活的乐趣，今后要将自己的所见、所闻、所感及时纪录下来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6948caf5951ea76e58fafab069dc5022aaea46ef.html