xx学校扎实开展“民族团结一家亲同心共筑中国梦”系列活动总结 一、精心组织 合理安排 根据《关于深入开展民族团结进步月工作方案》的文件精神，决定在全校开展“加强中华民族大团结，铸牢中华民族共同体意识”专题活动。结合学校实际，成立了由支部书记为组长，德育、教学副校长为副组长，全校教师为成员的民族团结进歩活动月活动领导小组，研究制定了《关于开展民族团结进步活动月工作方案》，同时，学校将民族团结进步工作纳入了学校的重点工作，周密安排部署，精心组织实施，富有成效。 二、高度重视 组织好专题学习 全体教师通过自学和组内研讨的方式开展学习活动，进一步铸牢中华民族共同体意识。开展了书记讲党课，主题党日等活动，组织全体党员集体观看了《同心共筑中国梦》4集宣传片，并撰写观后感。 三、创新载体 丰富活动形式 （一）学校利用升旗仪式的国旗下讲话作动员部署，按照相关文件所提出的具体要求以“加强中华儿女大团结，铸牢中华民族共同体意识”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。五年级的同学们在国旗下发言：中国梦归根到底是人民的梦，是56个民族的梦，是14亿中华儿女的梦。我们要像石榴籽那样紧紧抱在一起，为振兴中华而共同奋斗。 （二）各班开展了以“民族团结”为主题的主题班会，了解民族知识，讲民族故事，并学唱民族歌曲。并在三、四年级开展《民族团结共同繁荣》主题绘画评比活动，五、六年级开展《民族团结从我做起》主题征文评比活动。并在课后参观一处爱国主义教育基地。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结、共创和谐校园。把加强中华儿女大团结，铸牢中华民族共同体意识的思想根植学生内心，增强民族团结意识，让每个队员接受一次民族团结进步教育的洗礼。 （三）思政小课堂，学校把民族团结进步教育与德育和教学紧密结合。老师们在道德与法治课堂上向学生传授民族团结知识。通过一节节课堂渗透，使学生了解我国是一个多民族组成的统一的社会主义国家，了解各民族分布区域、人口数量、风俗习惯、建筑特点、艺术水平。此次活动寓教于乐，使学生形成民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。在日常德育工作和课堂教学中渗透民族团结理念，讲解民族政策、民族知识、民族进步典型人物的事迹，使铸牢中华民族共同体意识的教育有了坚实的落脚点。 （四）广泛宣传，营造氛围。充分利用学校电子屏、宣传栏、广播、走廊、手抄报、征文等形式，营造民族团结良好氛围，师生共同参与，真正使民族团结进步意识深入人心，为创建和谐校园，筑牢中华民族共同体意识，注入新鲜血液。 （五）民族团结进步故事的宣讲。学校广播站集中1周的时间宣讲民族团结进步模范的先进事迹。 民族团结进步活动月的开展，为学校教育教学工作注入了生机和活力，提高了全校师生对“五个认同”“三个离不开”的认识。教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68f50460cfbff121dd36a32d7375a417866fc1c9.html