大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》 一、教学目标： 1. 通过游戏活动，培养幼儿的动手能力、洞察力和记忆力； 2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的社交能力； 3. 借助游戏情境，激发幼儿学习兴趣，提高幼儿注意力和思维能力。 二、教学重点： 1. 幼儿的动手能力、洞察力和记忆力的培养； 2. 幼儿团队合作精神的培养。 三、教学准备： 游戏道具：盲盒、水果模型、数字卡片、动物模型、大小相同的盒子等。 四、教学步骤： 1. 游戏引导 老师说：“今天我们要玩一个‘我来找、我来看、我来玩’的游戏，你们想不想玩呢？这个游戏很有趣哦！” 2. 游戏规则 （1）玩盲盒：老师把小盒子放在桌子上，里面隐藏了一件神秘的东西，幼儿一个个来摸盲盒，猜是什么东西，然后把盒子传给下一个孩子，看看最后能猜中的人是谁。 （2）摆水果：老师拿出几个不同种类的水果模型，把这些水果放在桌子上，幼儿可以数一数不同种类的水果有几个，还可以猜猜水果的颜色、形状、名字等。 （3）找数字：老师给幼儿发放数字卡片，幼儿用手指按照数字上的指示提起对应数量的模型来，进行数字的认知训练。 （4）猜动物：老师从一个大小相同的盒子里拿出一个动物模型，在一群动物模型中让幼儿猜猜这是哪一种动物，认识和记忆动物的特征。 3. 游戏展示 老师讲解游戏规则后，适当提醒幼儿注意安全、不要捣乱，然后让幼儿们依次参与游戏，老师与幼儿共同绘制游戏的场景，营造互动愉悦的氛围。 4. 游戏总结 游戏结束后，老师给幼儿们安排一些小任务，如收拾散落的游戏道具、完成游戏体验报告等，帮助幼儿进行思维总结，梳理认知内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/673b9530ae02de80d4d8d15abe23482fb4da0280.html