教 案 课程单元 中国古代发明 活动主题 扇车 1. 搭建一个扇车； 活动目标 2. 了解扇车的加速方法和连杆开合的方式； 3. 设计一个盛米的斗。 活动准备 器材准备 资料准备 9649备件库 凤山车图片 活动过程 复习上次课知识点。 扇车即风扇车，古代汉族劳动人民发明的用于清除谷物中的颖壳、灰糠及瘪粒等的一种农具。是一种能产活动目标 了解扇车的历史以及作用。为接下来的搭建打好基础，是孩子在脑海中出现扇车的基本形状。 日期 班级 教师 人数 联系 生风 （或气流）的机械，也叫“飏（扬）扇”、“扬谷器”、扇车或扬车。发明于汉代，由人力驱动，用于清选粮食。 介绍风扇车的结构，通过图片进行分析。 1、首先搭建两个圆形的装置模仿风扇的扇叶，以配合之后搭建的整体的扇车。 2、利用减速系统让扇车转的慢一些且拥有更大的力选择简单易行的方案，让孩子完成，对于孩子探索欲的培养是有好处的。不断检测初级设备，找到可以改进的空间。 建构量。 1、搭建一个筛子，通过联动进行控制。扇车的联动结构是一个杠杆结构，利用连杆结构控制扬谷器工作。 1、大家一起来想象一下扇车的历史，我们为什么要发思考扇车的历史，反思明扇车。（扇车主要用于清除谷物颗粒中的糠秕，由车如何投入实际的应架、外壳、风扇、喂料斗及调节门等构成。工作时将粮用。在实际应用中食放进上边的喂料斗，手摇风扇，喂料斗下边就有风吹需要注意哪些方过，开启调节门，谷物在重力作用下会缓缓落下，密度面。 小的谷壳及轻杂物被风力吹出机外，而密度大饱满的谷物[2] 直接流出在下边出料口。这样，就把糠秕与谷物分开。） 2、如何使扇车在转动时拥有更大的力量？使用减速系统。 3、扇车的联动部分是什么结构？连杆结构。 1、风扇车的组成是在一个轮轴上安装若干扇叶，转动培养团队合作、沟轮轴就可产生强气流。西汉时长安有名的机械师丁缓通、交流,思考的能延续 发明了“七轮扇”，是在一个轮轴上装有7个扇轮，转动力，同时也加深了轮轴则7个扇轮都旋转鼓风。 2、搭建扇车周围的环境，如房屋等。 3、做一个提升积木块的游戏。 1、今天我们搭建的作品是什么？（扇车） 通过问答的方式，对本节课知识点的理解。。 2、扇车为何要做成减速系统，这样做有什么好处？（做让孩子复习本次课成减速系统使脚踩踏的时候更省力了，这样可以保证的知识点，同时锻问答轻松地使水轮转起来。） 炼孩子的语言表达3、为是么要使用连杆机构？（使用连杆机构是为了让能力和心理素质。 脚踏的更方便一些，这样双脚只要上下交替的踩踏就可以使水轮做圆周运动，以达到我们需要的效果。） 1. 学生演讲的很好,能够注重到演讲和演示相结合,需要在锻炼一下,在逻辑的排列上需要再锻炼,会出现断断续续的情况,有点不知道介绍什么好,所以下一步重点锻炼着方面. 总结2. 助教：本节的助教老师是陈浩田老师。在课程的器材准备方面。器材量准备很充足。但是可能需要在器材的丰富度上需要增加一些。在备课方面，课前沟通如何上课，以及上课的流程及方案。在课上辅导孩子方面做的很不错。但是可能有些时候需要一些方法。继续加油！ 3. 第一次上课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66ee0836a02d7375a417866fb84ae45c3b35c281.html