大学英语教学中大二学生课堂沉默现象探究

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大学英语教学中大二学生课堂沉默现象探究

王智芝

【期刊名称】《湖南医科大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2010(012)003

【摘要】大学英语教学中的课堂沉默现象历来为大家所关注, 但笔者发现这种现象在二年级课堂上尤为突出.本文通过问卷调查、命题作文以及访谈的方式对这种现象的原因进行了分析,并提出了一些解决方法. 【总页数】2页(P218-219) 【作者】王智芝

【作者单位】湖南人文科技学院,湖南娄底,417000;中南大学外国语学院,湖南长沙,410083 【正文语种】中文【中图分类】G642.421 【相关文献】

1.打破沉默激活课堂——大学英语课堂沉默现象探究2.职业技术学院大学英语课堂沉默现象探究3.从文化角度探究大学英语课堂中的沉默现象4.大学英语课堂沉默现象探究及对策5.职业技术学院大学英语课堂沉默现象探究

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64b3e7b86c1aff00bed5b9f3f90f76c660374c55.html

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