漫谈音乐欣赏课教学 朱波;吴怡 【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2006(000)04S 【摘 要】音乐是听觉艺术，要培养学生的审美能力，首要条件是让他们接受美的熏陶，让他们大量接触优秀的音乐作品，扩大音乐视野。审美、修美的重要标志之一就是音乐欣赏的能力，在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力，发展想象力，丰富感情，陶冶情操起着重要的作用。音乐欣赏教学中，由于教师对音乐欣赏教学的片面理解、 【总页数】1页(P128) 【作 者】朱波;吴怡 【作者单位】秦皇岛职业技术学院,河北秦皇岛066100 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.62 【相关文献】 1.漫谈音乐欣赏课教学2.漫谈音乐欣赏课教学3.高校音乐欣赏课教学模式的创新策略与实践分析4.初中音乐欣赏课教学的有效方法5.带上耳朵去"旅行" ——小学低段音乐欣赏课教学研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6250ae6b80c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b306.html