小老师设计了大班体育教学活动我们去探险希望通过踩高晓发展幼儿 幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案篇 设计意图： 踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。 教学目标： 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力； 2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性； 3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。 教学重难点： 大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。 教学准备： 1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》 2.高跷人手一副 3.场地布置 教学过程： 一、开始部分 听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场） 二、基本部分--探索活动 1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。 2.幼儿人手一副高跷，自由探索。 3.集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。 4.谈话引出主题-森林运动会。 师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗？ （想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。 5.教师介绍场地。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/625040bdbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2b04.html