记录本课创设的情境 真创设桌上冬奥会中冰壶比赛和跳台滑雪比赛 实 情境 学生 活动 记录学生参与的主要活动 1、冬奥冰壶训练赛 2、冬奥冰壶预赛 3、冬奥冰壶决赛 4、对决赛复盘分析 5、跳台滑雪赛前预测和实况转播 6、冬奥各项目运动路线分析 效果及改进建议 情景紧跟时事，有趣且贴切，与课堂内容无缝衔接。 效果及改进建议 整节课以冬奥比赛项目贯穿，学生活动层层递进，有效解决了本节课的重难点，情景设计和课堂内容高度贴合。 记录本课最精彩的2个课堂生成 学学生复盘分析时，汇报的简介且准确，对于战术分析也很不错，仿佛他们真的是生一个个运动员。 生成 总体评析及建议 本节课以冬奥会为情境，让学生化身为运动员，教师为裁判员，先是进行冰壶比赛，贾老师用“训练赛、预赛、决赛”层层递进的活动设计，最后对决赛进行复盘分析，整个设计有序，最后的复盘分析，以学生为主体，有效地讲解了直线运动和曲线运动。然后分段描述利用跳台滑雪情境带入，实验设计中还特意采用了沙堆，有效解决小球落地后乱跳的问题，也与跳台滑雪比赛高度贴合，最后让学生分析冬奥各项比赛，利用所学描述路线。冬奥的情境和课堂知识高度融合，既让学生学到了知识，又对学生进行了无声的爱国主义教育。 更多建议请写在背面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/620f790cfd4733687e21af45b307e87101f6f805.html