初中英语教学实践中学生小组学习模式探究 孙丽凤 【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2017(000)017 【摘 要】小组合作的教学模式能够让学生在学习知识的时候提升自己的交际能力,保证自己能够在学习的过程中促进自己的全面的发展,因此在进行课堂教学的过程中,越来越多的教师开始尝试在课堂教学的过程中引入小组学习教学模式,同时根据实际教学情况调整教学的策略.而初中阶段是学生成长和发展的关键时期,这一时期的初中英语教学中,尤其是教学实践过程中,教师应该灵活的运用小组学习模式进行教学,同时通过这一教学模式的运用,提升现代初中英语课堂教学的质量. 【总页数】2页(P93-94) 【作 者】孙丽凤 【作者单位】上海交通大学附属第二中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈小组学习模式在中职日语教学实践中的应用2.小组学习让我们学会合作——初中英语小组教学模式探究3.翻转课堂模式下的初中英语教学实践探究4.反思初中英语阅读教学中学生的思维能力培养——基于一节初中英语阅读课的教学实践5.反思初中英语阅读教学中学生的思维能力培养\r——基于一节初中英语阅读课的教学实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60c4d30af31dc281e53a580216fc700abb685229.html