观照有方 据点赏析（3）——古代诗词赏析与答题智慧 作者：费明富 来源：《作文与考试·高中版》 2018年第12期 【“经典”呈现] 根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分）（2017年高考江苏卷） 【“问诊”方略] 蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。（4分）（2017年高考山东卷） “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。（6分）（2012年高考全国课标卷） 散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？（4分）( 2014年高考重庆卷) “扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。（3分）（2014年高考福建卷） 这些都是明考诗句的因果关系。当然，需要指出的是诗歌中的因果关系和论述类文本中因果关系，还不完全是一码事。后者范围要窄，主要是事理之间存在的因果关系，更具有客观性。而诗歌乃至其他文学作品中，其因果关系还受到文化因素的影响。在一个文化圈里，甲乙之间被认为有因果关系；但在另一个文化圈里，它们的因果关系就未必得到承认。“人杰”与“地灵”，在我们民族文化里，被认为互为因果关系。但是这种关系并不具有世界性。所以著名诗人流沙河曾用诗的语言——中国人有中国人的心态／中国人有中国人的耳朵（《就是那一只蟋蟀》）——形象地概括了因果关系在文学文化中的这种特殊性。 镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？ 这两句出自陆游《鹊桥仙》，2013高考年全国课标卷就此命题。要理解这两句的诗意和妙处，还是要懂一些因果的。从“普天之下莫非王土”这层文化意义上看，皇上把镜湖一角赏赐给贺知章，合情合理。但是，从事实上讲，镜湖一角并不在皇上的实际控制下，它完全属于“闲人”——当然，这里的“闲人”，特指被放归的朝廷大臣。从这里的两个因果链接中，我们可以感受到“文化的差异”或者“文化认知的差异”。陆游，不是不懂“普天之下莫非王土”的道理，但是他却故意不认可，还自成体系，说出自己的一番理由。正是如此，其对权势的蔑视才能那样深刻而动人。 诗歌中的因果关系，没有关联词语的暗示，也不可能有什么暗示。而且往往是因与果沉浮变化，异常难以捉摸。请看李煜《虞美人》： 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/600d52280042a8956bec0975f46527d3240ca6a3.html