杜鹃圆舞曲教案（多篇） 《杜鹃圆舞曲》教案 教学目标: 让学生能了解杜鹃圆舞曲三拍子的强弱规律,并能够用身势或小乐器为歌曲伴奏 能哼唱歌曲中的主题 简洁的了解杜鹃圆舞曲所表现的音乐情景,并能够把握该首乐曲的曲式构造 教学难点:了解杜鹃圆舞曲的曲式构造 教学重点:能把握三拍子的强弱规律,并用乐器或身势为歌曲伴奏 教学过程: 一导入新 幻灯片播放春天万物复苏的漂亮风光 一起唱一首赞美春天的歌> 我们奇妙的歌声引来了杜鹃,杜鹃也张着嘴在干什么呢?它想说什么? 二教学新 初听杜鹃圆舞曲 说说听了这首曲子有什么感受? 教师也觉的这首曲子欢快动人,心情愉悦,想动手画曲子 请同学们和教师一起画曲子 一起看画出来的曲子分析曲子的构造 谁能说说A局部,描写了什么情景? 谁会知道杜鹃是怎么唱歌的? 请几个学生仿照杜鹃对唱歌曲主旋律 分组对唱该曲音乐主题A 0 跟着教师的琴美美的唱一遍 刚刚我们了解了杜鹃唱歌的情景,谁能告知教师B乐段描写的是什么情景呢? 那我们学学杜鹃跳跳舞吧 我们再来看看刚刚我们画出来的曲子,由不同的图形我们可以知道这首曲子的构造是ABA,象这样的曲式构造的三拍子曲子,我们称为圆舞曲,谁能给我们的这首乐曲起个好听的名字呢? 师介绍曲子的简洁作曲家及背景 三玩一玩,动一动 谁能告知教师三拍子的强弱规律是什么? 谁能用身体语言来表示一下? 教师这有堂鼓和三角铁,请四名同学来打击下三拍子的节奏 和同学们一起协作做三拍子强弱规律的节奏组合练习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f11ecb9730abb68a98271fe910ef12d2af9a908.html