孟郊 篇一：大学语文复习专升本大学语文复习(四)泛读课文《国殇》作家作品：1屈原，战国时楚国人他是我国古代第一个有巨大成就的诗人，是一位浪漫主义的诗人。 2屈原在学习民歌的基础上,创造、发展了“楚辞”这一新的诗歌样式。 3．屈原的作品主要有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》、《招魂》等。 4．屈原诗歌采用了大量的神话传说，构思奇特、想象丰富，文采华丽，富有浪漫主义精神。 文体知识：1．《国殇》选自《楚辞?九歌》。 2．《国殇》原为战国时楚地的民间祭歌，本诗用于祭奠卫国捐躯的将士。 本文要点：1．主旨2．本诗前十句对战斗的进程和将士们英勇杀敌的场面描写完整、真切。 3．本诗后八句是诗人对阵亡将士的深情礼赞。 4．本诗善于运用渲染铺垫的手法。 5．语言质朴平易一、单选题1．《国殇》选自（）．《九章》《九歌》《天问》《招魂》2诗句中多用“兮”字的诗体是()．诗经楚辞乐府律诗3．《楚辞·国殇》的主题是（）．祭奠未成年而死或在外死去的人祭奠为保卫国家而捐躯沙场的楚军将士祭奠神灵以保佑楚军打胜仗祭奠鬼神以超度楚军将士灵魂4．《楚辞·国殇》的前十句属于（）．环境描写人物描写场面描写心理描写5．《楚辞·国殇》的战争场面描写中，极力渲染敌军的凶猛残暴，这对刻画楚军的集体英雄形象来说，其作用是（）．对比类比反衬渲染二、多选题1．《楚辞》在艺术表现上的特点有（）．构思奇特，想象丰富采用大量民间神话传说格律严谨文采华丽富有浪漫主义精神2．《楚辞·国殇》是一首（）．民歌挽歌颂歌军歌祭歌3．《楚辞·国殇》的战争场面描写中，所运用的主要表现方法有（）．侧面烘托象征暗示场面描写气氛渲染细节描写三．简答题1．说明屈原以“国殇”为诗名的意义。 古代称未成年而死或在外死去的人为“殇”。 屈原以此诗来祭奠卫国捐躯的楚军将士，故名“国殇”。 “国殇”浸透了诗人对卫国捐躯将士的无限哀悼，也寄托着他感召楚国人民同仇敌忾、雪耻洗辱、振兴楚国的美好愿望。 2《国殇》主要歌颂了什么精神？歌颂了楚军将士的爱国精神和英雄主义。 3．概括本诗前十句与后八句的大意和特点。 本诗前十句描写战斗场面，层次井然，场面真切；后八句祭奠将士亡灵，哀思深沉，礼赞热情。 4．诗的末两句“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”对突出主题、表现英雄形象起到了什么作用？这两句由爱国志士的生为人杰，推想到他们死为鬼雄，热烈赞扬他们威武不可屈服的精神,他们虽死犹生。 这里表达了作者对卫国将士的由衷崇敬，对突出主题、表现英雄形象起到了渲染烘托的作用。 《廉颇蔺相如列传》作家作品：1．司马迁，汉代伟大的史学家、文学家和思想家。 2．《史记》是我国第一部纪传体通史。 鲁迅曾称赞它为：“史家之绝唱，无韵之离骚”文体知识：1．这是一篇记叙文。 2．这是一篇人物传记。 本文要点：1．主旨2．善于选择典型事件来刻画人物3．善于在矛盾冲突中刻画人物4．善于通过对话来刻画人物一、问答题：1．本文写了哪几个故事？这体现了本文在写作上的什么特点？写了完璧归赵、渑池之会、将相交欢。 善于通过典型事件来刻画人物。 2．作者在描写蔺相如与廉颇这两个人物时，用了大量的人物对话，这样写有什么作用？这些对话不仅是情节发展的一个不可缺少的部分，而且对表现人物性格起了很大的作用。 3．蔺相如具有怎样的性格特征？蔺相如具有热爱祖国、不畏强暴、智勇双全，能言善辩，娴于辞令等性格特征。 4．廉颇负荆请罪，这表现了他怎样的品格？表现了廉颇勇于改正错误的品格。 5．在渑池之会中，蔺相如为什么一定要秦王击缶？蔺相如为了维护赵国的尊严。 《山居秋暝》作家作品：1．王维，盛唐田园山水诗派的代表作家2．王维的诗融诗情画意于一体，有“诗中有画”的特点。 3．王维的作品集是《王右丞集》文体知识：1．这是一首五言律诗。 2．这是一首山水诗。 本文要点：1．主旨2本诗的层次3．首联的”空”字表现作者什么心情4“秋”字在诗句中起的作用5“明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟”在描写景物上有什么特点篇二：游子吟(带拼音)óǐǐ游子吟孟郊íǔǒōà慈母手中线，óǐēàī游子身上衣。 ííììé临行密密缝，ìǒííī意恐迟迟归。 íáùǎī谁言寸草心，àéāūī报得三春晖。 篇三：孟郊游子吟拼音?ǐí游子吟?ě：ā作者：孟郊íǔǒōà，?ǐēàī。 慈母手中线，游子身上衣。 ííìì?，ìǒííī。 临行密密缝，意恐迟迟归。 íáùǎī，à?āūī。 谁言寸草心，报得三春晖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f0de1ce2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d87.html