2. 海南岛上课文内容精彩回顾(10分)落,秋霜小刺猬瞧他,一 一、复习回顾 1.以开火车的形式复习生字词。 2.学生齐读第一自然段。二、细读课文，体验感悟 （一）学习第2-11自然段：刺猬偷枣 1.过渡：小朋友们读得可真好，小刺猬听见你们的朗读，他就忍不住来偷枣啦。你们预习过了课文，你们可以用书上的一个词语来形容刺猬偷枣的本事吗？（高明）理解“高明” （技艺高超） 2.为什么说刺猬偷枣本事很高明呢？请小朋友默读课文第2-11自然段，按照顺序找出刺猬偷枣的句子，读一读，并圈出它偷枣的动作。 3.指名交流句子，并逐句圈出刺猬偷枣的动作。 ①那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条? 这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？（爬）刺猬是怎么爬的？（诡秘）理解诡秘（隐秘）说明了什么？ 指导朗读，小刺猬偷枣可真小心谨慎啊，所以——（学生接读）。 过渡：小刺猬爬上树是为了干什么呀？找到相应的句子。 ②后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。 交流动作“摇”。理解“兴许”（也许）。爬上了树小刺猬开始摇红枣了，摇红枣的时候刺猬先停住脚，然后一—（学生接读）从这两句描写刺猬偷枣的句子可以归纳出刺猬偷枣的第一步是爬树？（摇枣）板书：爬树摇枣 过渡：红枣掉到地上了，小刺猬还待在树上呢？它该怎么办呀？ ③我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声，掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 交流动作“掉”，这句话从哪里可以看出来刺猬偷枣很高明？ 指导朗读，对呀，刺猬这小家伙不仅聪明，而且速度特别快，趁我还没弄清楚它想干什么，树上那个家伙就一一（学生接读）过渡：刺猬从树上掉下来是为了干什么？能用你画的句子说说吗？ ④它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了厖 交流动作“归、滚、扎、驮”。（板书）理解“归”（把散落的东西堆到一起）对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，而是匆匆地？厖这小家伙偷枣可真高明呀！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5eee1ecf4593daef5ef7ba0d4a7302768e996fd0.html