制作贺卡 一、活动目标： 1.教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。 2.通过写贺词，提高学生的语言表达能力。 3.沟通母子情感，激发学生对母亲的尊敬和挚爱。 二、执教班级：五年级 三、执教时间：2022.3.7 四、准备工作 1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。 2.课前查阅有关三八节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂母亲”的语句。 五、活动过程 1.激情导入。 同学们，母亲把我们带到了这个“人间”，养育之恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的母亲。我提议同学们今天每人做一张贺卡，来作为三八节的礼物送给自己敬爱的母亲，大家说好吗？ 学生：好！ 师板书：制作贺卡。 2.学做贺卡。 （1）介绍贺卡样式的制作方法。 （出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？ （师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分） ②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。（教师讲解制作的方法和步骤） （2）学生试制贺卡（可播放音乐）。 请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（学生试制，老师巡视指导） （3）设计贺卡封面。 贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。 ①学生绘制贺卡封面。 ②教师巡视指导。 ③出示学生做的贺卡，评价激励。 3.学写贺词。 （1）比较贺词，力求情真意切。 老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？ （出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对母亲感激和爱戴的优美语句。） （学生品读讨论） （2）学生试说。 三八节快到了，你最想对自己敬爱的母亲说些什么呢？ ①指名学生说说。 ②学习小组互说，老师巡回指导。 （3）写贺词。 ①导入：大家说的不但投入，而且都包含对母亲的爱恋之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给自己敬爱的母亲！ （学生拟订贺词，教师巡回指导） ②交流讨论。 读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？ （指名学生读贺词，教师相机指导） 改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！ （学生交换贺词修改，教师巡回指导） 写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给自己母亲的贺卡，字可要写的漂亮哦！ 出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。 4.活动总结：同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，在“三八节”就要到来之际送给你们所敬爱的母亲。我想当自己的母亲收到你们的贺卡时，一定非常的高兴。回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快送到自己母亲的手中，好不好？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e1c5ca7bfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8bd.html