本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 家。 《家庭记忆》集体备课教案三年级上册道德与法治「表格式」 听歌曲“让爱住我家〞，说说你的家，你家里有几口人？你长得像谁呢？ 二、新知讲授 活动一：家庭称呼抢答赛 教师：开展“我来问，你 来答〞的小活动。 集体备课教案〔共案〕 学生沟通：抢答。 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 教师：开展“我来问，你来答〞的小活动。 执教教师 教学内容 课题 第四单元 家是最暖和的地方 第十二课《家 学生沟通：抢答。 庭的记忆》 教师：请同学们带着节奏拍手读儿歌。 课时 课型 新授 教学目标 1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的进 《称谓歌》 展改变，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家〞。 教师：进行抢答竞赛，看谁说的又快又正确。 2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭进展改变的关系。 教师：社会生活的改变，往往会带动家庭规模的改变。目前，大多数 教学重点 了解家庭成员的称呼，知道家庭的进展改变，知道家庭的的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭〞。以往那重要日子和事件。 种和爷谷、奶奶等三代人生活在一一起的大家庭已经变得越来越少了，“四 教学难点 理解语言文字中的“家〞，感受家庭的传统和价值，体会代同堂〞的家庭则更为少见。 自己的成长与家庭进展改变的关系。 活动二：“家史〞小调查 教师：随着我们的成长，家庭也在发生改 教学方法 教师讲授 学生自学 教学预备 课件、视频等 教学过程 执变。让我们做一个“家史〞小调查吧！ 教师：你是如何知道这些事情的？教修订 一、新课导入 教师：我们每一个人都有一个可爱、温馨、秀丽的 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 你能感受到不断传承的家庭美德吗？在过去的几十年，你家发生了哪些大事？ 学生沟通：自主发言。 教师：比较父母和自己的童年，你发觉了什么？ 活动三； 传统节日中的“家〞 教师：每当春节来临，我们都会全家人聚在一 家书抵万金； 家和万事兴…… 教师：通过小组合作形式收集有关“家〞的成语、谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！ 板书设计： 教学反思： 起吃“年夜饭〞。大家知道“年夜饭〞的由来吗？ 学生沟通：小组商量。 审批者签字： 教师：讲讲“年夜饭〞相关小学问。 教师：你家的“年夜饭〞通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。你家的“年夜饭〞常吃些什么？你知道它们与家庭美妙生活有什么关联吗？ 学生沟通：自主发言。 教师：打开电子教材P82页，阅读“回〞老家“过春节〞。为什么许多中国人过春节肯定要回“老家〞呢？ 学生沟通：小组商量。 教师：除了春节以外，在我们国家，还有许多传统节日与“家〞有关，你知道吗？ 活动四：语言文字中的“家〞 教师：在中国，不仅许多传统节日与“家〞有关，而且许多语言文字也与“家〞有关呢！ 教师：你知道哪些祝愿家庭的词语和谚语吗？通过这些成语和谚语，你发觉中国人最重视什么呢？ 学生沟通：阖家快乐； 年 月 日 道德与法治集体备课教案模板 大自然声音三年级上册语文集体备课教案「表格式」 三年级上册道德与法治试题 表格式集体备课教案模板 道德与法治教学反思随笔总结记录「表格式」 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ddda63cbe64783e0912a21614791711cc7979c5.html