湘教版四年级美术城市美容师教案 一.教学目标： 1、知识与技能：了解环卫工人的工作状态，工作特点，观察人物动态的特点。 2、过程与方法：通过视频，图片欣赏，师生的探讨等方法能够抓住人物的动态、着装特点进行绘画，画出一幅环卫工人的记忆画。 3、情感态度与价值观：增强对环卫工人的崇敬之情，树立环保意识，热爱生活，热爱美术。 二.教学重难点： 教学重点：环卫工人的工作状态及人物的具体姿态特点。 教学难点：人物比例的正确的表现，环卫工人的描绘。 二.教学准备： 人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。 三.教学过程： (一)导入：师：同学们你们每天把自己打扮的漂漂亮亮来上学，有人却为整座城市的美丽无私奉献，接着咱们就一起看一看他们是谁?请同同学们看一段环卫工人的视频。师：请同学们呢谈一谈自己的感想。 (二)讲授新课 1.图片欣赏——让学生感受一年四季中环卫工人的默默付出，风吹日晒，并请同学来回答。师进行补充小结。 2.质疑提升阶段，师：请同学们结合刚才的视频和图片来思考下环卫工人的特点有哪些?给大家三分钟时间分组讨论，四人一组。请小组代表发表见解，师点评补充。 师小结：环卫工人的特点从着装 (橘黄色的工装)，工具(扫帚、簸箕、小推车)，工作场地(小区、马路边、下水道)和内容方面(除杂草、清洗栅栏、扫地)来辨别。 3、演一演 请同学们模仿环卫工人的工作姿态，亲身感受他们的辛苦。(扫、铲、倒几个动作) 4、教师引导学生观看人物动态的画法。教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法，学习“整体(动态轮廓)——局部(衣物、装饰品等的刻画)——整体(线条整理、添画)”。 三.学生创作实践教师巡回指导。对于个别需要帮助的学生及时给予引导。 四.学生作业展评 小组派代表讲述作品思路， 师生共同欣赏、评论。 五.教师总结 通过本节课的学习，咱们一起感受了环卫工人的艰辛，了解到环卫工人的特点，并且提醒我们保护环境从我做起，树立起爱劳动的良好习惯;初步了解人物动态的画法，并完成一幅环卫工人的记忆画。 五.拓展 去参加一次自愿劳动活动，把其中的一些感人情景尝试着画下来，下次课请“小老师”来评一评。 湘教版四年级美术城市美容师教学反思 这次的教学活动我选择了社会活动《城市美容师》，活动前我以“美容师“作为导入，引导幼儿说说”城市美容师“活动中幼儿比较积极的回答和猜想问题，知道城市美容师就是环卫工人，活动过程中我通过播放ppt的方式，让幼儿了解到环卫工人的辛苦，让幼儿知道了他们不管风吹日晒，都要4、5点起床打扫卫生，知道了他们不管天晴下雨，不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危险去让我们的城市变美丽。通过这节活动让幼儿知道了环卫工人的不易，懂得要爱护环境，不乱人垃圾。不足：在这节活动中我也发现了许多地方的不足，这节课准备的太过仓促，因此在活动过程中自己感觉到有点乱，活动通过边播放图片边提问的形式限制了幼儿的想象力，成为了看图说话的形式，整节课我提问过多，而幼儿发现的较少，因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来，我自己也进行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一节课必须课前做好充分的准备，对于活动流程也必须熟悉咋熟悉，这样才能让幼儿学好本领自己也会进步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d2c1102925f804d2b160b4e767f5acfa0c78348.html