国外日语教育标准对国内日语教育改革的启示

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作者：薄红昕

作者机构：东北林业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150040 出版物刊名：继续教育研究页码：114-117页年卷期：2017年第5期

主题词：日语教育标准;日语交际能力;Can-Do;教育改革

摘要：文章对美国《21世纪外语学习标准》（NS）、欧洲《欧洲语言共同参考架构：学习、教学、测评》（CEFR）以及日本《日语教育标准》（JFS）等教育标准的内容要点与特点进行分析,结合国内日语教育中存在的问题,提出促进国内日语教育改革的对策与建议：注重培养日语学习者跨语言沟通能力、从多个方面提高日语学习者的翻译能力、提升日语学习者完成任务的能力以及构建基于Can-Do教学理念的教育评价体系。