教育随笔：小班幼儿告状利弊分析

时间：2022-07-21 23:31:15 阅读：最新文章文档下载

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教育随笔：小班幼儿告状利弊分析

上个学期，我就小班幼儿出现的种种告状行为进行了案例分析，并且着重于如何减少幼儿告状行为的研究，但是经过了一个暑期的思考，我却想着：难道告状就真的百害而无一利吗？答案是否定的！

因为幼儿在园的一日生活与活动中，难免会遇到各种争执与摩擦，尤其是在以自我为中心的小班年龄段，这种现象更为频繁！但是正是因为有了告状的行为，才让老师及时发现了问题，以便及时解决问题！因此，我们也一直在强调，遇到问题请及时告诉老师，从这一点上来看，告状好像是一种利于班级管理的行为！

另外，在告状时，孩子们致力于要将事件发生的过程表达清楚，这也使得孩子的语言发展水平得到提高！

因此在下半学期，我决定从小班孩子告状的利与弊出发，展开研究，从而能更客观地评价幼儿的告状行为！