《医学心理学》教材中两个值得商榷的概念 李慧秀;彭光 【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2003(021)005 【摘 要】由刘纪志主编的全国中等卫校<医学心理学>教材已使用数年,师生普遍反映较好,但对书中阐述的两个概念有争议,特在此提出与同行们商讨,以达共识. 【总页数】1页(P73-73) 【作 者】李慧秀;彭光 【作者单位】岳阳卫校,湖南,岳阳,414000;岳阳卫校,湖南,岳阳,414000 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.3 【相关文献】 1.两个值得商榷的高中数学教材中的概念 [J], 周宇剑;谭冰 2.关于教材中两个值得商榷的问题探讨 [J], 周莉;黎明;陈斌 3.教科版高中物理教材中两个值得商榷的定义 [J], 王洪年 4.教科版高中物理教材中两个值得商榷的定义 [J], 王洪年 5.教材中两个值得商榷的问题 [J], 毛文艳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ccb5df4a2c7aa00b52acfc789eb172ded6399be.html