第一章书面表达（一） I.概述 书面表达是用日常生活中的文字形式表达思想感情的能力。它是语文学习的重要内容之一，也是考试评价的重要标准之一。开展书面表达教学，既可以提高学生的文字表达能力，又可以加深学生的知识内容。 II.指导思想 （1）以文本内容为出发点，以练习为主线，注重学生独立完成作文。 （2）注重训练学生用动辄、形象、生动的语言写出各种文体的文章。 （3）注重及时指导学生，要引导学生在完成作文的过程中，逐渐掌握语言表达的科学方法。 （4）注重培养学生思维能力和创新能力，使学生形成有效的书面思维方式。 III.教学内容 （1）教学重点 （a）学会把文章写得有条理、有层次，有深浅，有高低，有抒情气氛。 （b）学会用恰当的句子、词汇来表达思想感情，学会用真实、具体、生动的形象，把文章写得准确、有文采、有感情。 （c）掌握文章的书写规范，学会正确使用符号标点等。 （2）教学难点 （a）把文章写得有层次，有深浅有高低，有抒情气氛； （b）用恰当的句子、词汇来表达思想感情，用真实、具体、生动的形象把文章写得准确、有文采、有感情； （c）掌握文章的书写规范，正确使用符号标点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5be4214117791711cc7931b765ce05087732751c.html