研究生创新意识的缺失与培养——基于对教育学硕士研究生撰写学位论文的考察 赵彦俊;胡振京 【期刊名称】《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2017(000)001 【摘 要】教育学硕士研究生创新意识不足的问题主要表现为四个方面:理论意识不强、本土意识淡漠、学理意识薄弱、方法意识欠缺.要提升教育学硕士研究生的创新意识,必须夯实学生的理论基础,让学生深入“田野”,为学生提供发现问题的机会,更为重要的是,应从国家层面设立研究生基金项目,为学生提供自主探索的平台. 【总页数】5页(P103-107) 【作 者】赵彦俊;胡振京 【作者单位】渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013;天津市教育科学研究院,天津300191 【正文语种】中 文 【中图分类】G643.8 【相关文献】 1.从学位论文透视职业教育学硕士研究生的科研能力培养2.课程教学与研究生创新意识的培养倡--基于西部地区数学学科硕士研究生课程教学的分析3.硕士研究生培养方式与学位论文质量的相关性分析——基于贵州师范大学的实证研究4.我国高等教育学硕士研究生课程设置比较研究\r——基于12所高校培养方案的分析5.论我国职业技术教育学硕士研究生培养课程的变革——基于可持续发展教育理念的审视 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a3de0b525fff705cc1755270722192e453658d2.html