学写文学短评·作业提示 无锡市第六高级中学 孙卓君 一、写作实践： 你背过不少古诗文，随着阅历的增长和鉴赏能力的提高，重新涵泳品味，你一定会有不少独到的感悟和创造性的理解。选一个体会最深的例子，找一个角度，把它写下来。 二、写作提示： 除了上课指出需要注意的问题外，同学们可以有个性化的阅读，但个性化建立在合理阅读体验的基础之上。所谓合理阅读体验，就是阅读理解不是漫无边际的无理解读，而是有据解读。因此，如果做到了真正个性化的阅读，同学们在表达这种阅读体验时就能做到有理有据，这就使得文章能有严密的逻辑性和较强的说服力。 三、自评标准： 1. 结构是否完整：有标题、首尾。 2. 叙议是否结合：注意叙述或引用的比例，不得多于议论评价性的文字。 3. 评论是否集中：是否围绕一点展开，深挖精评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59414608f311f18583d049649b6648d7c0c70866.html