《卖白菜》的重点难点突破 1. 浏览全文，按照故事情节的开端、 发展、高潮和结局,给课文划分层次, 并大致概括出各部分的内容。 【方法点拨】掌握文章的层次和内容是分析文章中心思想的基础。 【理解突破】第一部分(第 1-9自然段):写年关将近,母亲为贫困所迫决心要卖掉仅剩下的三棵白菜。本部分是故事的开端，写了三个方面的内容:一是母亲要卖掉那三棵白菜时的前后心理活动;二是“我”对母亲要卖掉那三棵白菜的心态;三是母子俩对自己亲手栽种的白菜深厚情感。 第二部分（第10-25自然段）：写母子俩去集市卖白菜的本部分是故事的发展，写了两个方面的内容：—是写去集市路上的情况；二是写集市上与买主讨价还价的情况。这两方面的内容，作者用力不一样，前者是略写，后者是详写。课文通过详写“我” 和母亲对待买白菜的老太太的不同态度，来表现母亲和善朴实的思想品质和物质匮乏时代人们的生存状态。 第三部分（第26-30自然段）：写母亲因“我”的过错而流下了伤心的泪水。本部分是故事的高潮，也是故事的结尾，写母亲因“我”多算了人家一毛钱而“坐在灶前发呆”，“眼睛红红地看着我”，“说着，两行眼泪就挂在腮上”。坚强的母亲因儿子的不诚实留下了伤心的泪水。这与前文中的母亲形象形成了鲜明地对比，这一对比把母亲做人行事的态度凸显了出来：贫穷不可耻，可耻的是一个人不诚实。 2. 本文采用了哪些写作技巧？ 【理解突破】（1）用个性化语言和细节性动作表现人物性格。通过这一系列描写，文中虽然没有提到一个“穷”字， 但把家境窘迫和母亲愁苦都委婉地表现了出来；虽然没有直接描述母亲的心理活动，但读者能够清楚地感受到母亲那沉重而无奈的心理状态和从犹豫不决到痛下决心的心理变化。 作者写母亲坚韧的个性和对“我”深沉的爱时，也不是直接叙述出来，而是通过细节和语言来委婉表现的。当“我”为母亲要卖掉那三棵白菜而流泪时，母亲的眼睛虽然“湿漉漉的”，“但她没有哭”，反而责怪“我” “动不动就抹眼泪”不像个汉子样儿；当“我”因母亲要卖掉那三棵白菜而伤心时，“母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水” “用粗糙的大手抚摸着我的头”。这种写法带给读者的想象空间远比直白的表述要广阔得多。比如:“后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：’你看看它,你看看它„„’”一个“拍打”动作,一句喃喃自语，表现了母亲对苦难中成长起来的那棵小白菜的欣赏， 委婉地写出了母亲坚强的性格。 （2）用细腻描写表现人物内心感受。比如:“她终于还是将那层干菜帮子全部 撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出来甜丝丝的气味。 这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊 ！ ”作者通过细腻的描写，把“我”独待的心理感受真切地表现了出来,把“我”对那三棵白菜的留恋心情渲染到极致。 （3）运用对比方法刻画人物形象。课文中多处运用了对比手法，主要是“我”与母亲的对比，母亲坚强 、自尊、朴实、诚信的形象就是通过 这些对比逐渐丰满起来的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/590251b7910ef12d2af9e7cf.html