拼音的发音方法和训练技巧

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拼音的发音方法和训练技巧

拼音的发音方法和训练技巧

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论,q声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹。 一、韵母

a()嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。 o()嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

e()嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 i()牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。 u()嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

ü(鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 二、声母

b()双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p()发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。 m()双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 f()上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。 d()舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t()发音部位与方法和d基本相同,不同的是送出的气流比较强。 n()舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l()舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。

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k()发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

h()舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。 j()舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

q()发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强。

x(西)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。

z()舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。

c()发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

s()舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

zh()舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。

ch()发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

sh()舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

r()发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。 三、复韵母

ai先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i的舌位时停止。由ai有一个滑动的过程。

ei先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e靠前,发音也更响一些。

uiuei的结合,发音时,先发u`音,接着发ei,口型由圆到扁。 ao先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,发出近似u的音,要轻短。

ou先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。

iuiou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到uu要比单

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