大班语言：《幸福的一家人》 大班语言活动《幸福的一家人》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，熟悉和了解班级小伙伴，让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言《幸福的一家人》教案吧。 活动目标 ： 1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 活动准备： 1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人 2.班级小朋友 “全家福”照片。 活动过程 一、导入 图片演示-幸福的家人 1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗？ （引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝） 2.他们为什么会睡在一起呢？ （他们是一家人） 3.教师给幼儿示范介绍家人 我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。 小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。 二、展开 教师引导宝宝介绍家人 1.小朋友你们家里都有谁？能给老师和小朋友说一说吗？ 鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来 我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。 2.图片：吃米糕的家人 小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗？ （让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会） 3.班级幼儿集体照片 （1）你们认识照片上的这些宝宝吗？ 谁找到自己了？ （激发幼儿情绪，自由发言） （2）老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好？ 帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。 如：一个很喜欢上幼儿园的 ×××宝宝。 一个吃饭不挑食的×××宝宝。 一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。 4. 放松幼儿情绪，提示他们到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感情交流。 三、结束 歌表演《可爱的家》活动结束。 活动延伸 回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5703d6e8cebff121dd36a32d7375a417876fc120.html