五年级中秋节主题班会教案 一、活动设想： 此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛、音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。 二、活动目标： 1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。 2、通过朗诵，使同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。 4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。 三、活动准备 1. 学生报名(朗诵的诗歌名、舞蹈名、配乐等) 2.查资料知道有关中秋的风俗或故事或诗歌 3.确定主持人 四、活动过程： (一) 、引入：(配乐) 明月几时有？把酒问青天。每当八月十五中秋节望着皎洁的月光我们都会浮想联翩，嫦娥在月宫干什么呢？玉兔真 的在捣药吗？享受着美食，沉浸在中秋的团聚。今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。五三班“庆祝中秋节”主题班会正式开始。 中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。 (二) 、诗歌朗诵 现代诗《我的思念是圆的》 艾青 《月亮》 古诗 《嫦娥》 李商隐 《八月十五日夜湓亭望月》白居易 《月下独酌》李白 诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。 (三) 、说一说(多媒体展示) 1. 本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流，自由发言) 2. 你知道那些有关月亮的传说或故事? (在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等) 3. 有关中秋的起源 (①中秋月饼到底出现于什么时侯? ②有关月的成语和典故)(竞赛，优胜者可获中性笔) 4. 欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》 朗诵：苏轼的《水调歌头.明月几时有》 （明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ） (五)、教师小结： 中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。 五、活动结束 在王菲主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/566d68452dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefd4.html